En France, un accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH), anciennement nommé auxiliaire de vie scolaire (AVS) est une personne qui intervient en milieu scolaire, de la maternelle au lycée, pour aider les enfants souffrant d'un handicap. Ce handicap peut aller du trouble de l'attention (TDA, TDAH) à un handicap moteur lourd, en passant par le trouble du spectre autistique (TSA), la trisomie ou bien une maladie comme le cancer. Les AESH accompagnent ces enfants pour qu'ils bénéficient d'une scolarité la plus "normale" possible.

Chaque année ce ne sont pas moins de 340 000 élèves qui sont concernés.

Fin 2019, selon les chiffres du ministère de l'Education nationale, 95 500 AESH sont en activité, dont 16 600 en CDI, soit moins de 17% ! Quant à leurs salaires ils varient entre 600 et 800 euros par mois...

Ces grands acteurs de l’inclusion scolaire sont malheureusement très peu valorisés et effectuent un travail précaire. Même ceux qui choisissent ce métier par vocation et amour se découragent.

Le gouvernement doit agir. Faute d’accompagnants ce sont des milliers d’enfants qui sont et seront pénalisés.

La procédure d’obtention d’un AESH

• Constitution d’un dossier avec la demande des parents ou du corps enseignant ainsi que toutes les pièces obligatoires. Une démarche individuelle des parents est possible. 
  
  
• L’équipe pluridisciplinaire évalue et propose de mettre en place un PPS (projet personnalisé de scolarisation) avec les modalités d’accompagnement pour l’élève.

• La demande est envoyée à la MDPH du département. Il y a généralement une date annuelle à respecter pour le dépôt du dossier.

• Puis c’est la C.D.A.P.H (commission des droits de la MDPH) qui rend sa décision. Les décisions prises peuvent faire l’objet d’un appel.

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